Es interesante ver como en un principio el conocimiento se transmitía de boca en boca (oralidad) recurriendo a la memoria como soporte del pensamiento. Luego surge la escritura dando la posibilidad de reproducir de manera escrita los pensamientos/conocimientos. A su vez, con la aparición de la imprenta esos conocimientos escritos se pudieron multiplicar y difundir para que todas las personas puedan gozar de sus lecturas. Hasta nuestros tiempos en donde la revolución digital puede recibir y emitir información, almacenarla, procesarla y guardarla.
Es claro ver la evolución del soporte/ mensaje, como lo describe el autor, en la oralidad el soporte es el cuerpo y el mensaje es la voz, en la escritura el soporte es el papel y el mensaje era lo escrito; con la imprenta el conocimiento se multiplica exteriorizando sus funciones cognitivas. Ahora ¿que ocurre el la era digital? según Serres, "el hombre a medida que evoluciona se desprende del soporte material de su cuerpo y así pierde habilidades al externalizar funciones". Lejos de ser una frase negativa creo que apunta a pensar como en una era donde tenemos todo al alcance de nuestras manos, una "gran biblioteca virtual", deberíamos reflexionar como es usada dicha biblioteca virtual.
La perdida de habilidades que alude el autor creo que apunta más a como utilizamos las tecnologías y esto es muy visible dentro de las escuelas y muchas veces en la vida cotidiana. Utilizamos la tecnología con una mirada tradicional del lenguaje (educación bancaria, memoristica, etc.) sin entender que todo cambio conlleva transformaciones sociales y culturales.
Los estudiantes se aburren dentro de las escuelas, son inquietos, están desmotivados y debemos reflexionar sobre el porque, ellos manejan otros lenguajes a través de las TIC, y es por esto que como docentes no debemos quedarnos en el tiempo, no podemos ser indiferentes a estos cambios sociales que viene de la manos de las tecnologías.
