- Presencia social:
1- ¿ El programa cuenta con espacios para el dialogo entre pares y con los docentes?
2- ¿ Se motiva a los estudiantes a la participación de los espacios/foros?
3- ¿ Cuentan con actividades colaborativas?
4- ¿ Existen pautas pre establecidas para la convivencia de los participantes en las aulas virtuales?
5- ¿ Las interacciones son siempre virtuales o existe durante el programa un espacio de interacción presencial?
- Presencia Cognitiva:
1- ¿ Se fomenta la construcción y reconstrucción de conocimiento colectivo?
2- ¿ Existen espacios exclusivos para intercambiar ideas ?
3- ¿ Existe algún espacio para compartir las construcciones que se van generando durante el programa?
4- ¿ Cuenta con una fluida comunicación para para construir significados entre los pares?
5- ¿ La propuesta didáctico-pedagógica fomenta un proceso de indagación desde una idea disparadora, una exploración y resolución; y la aplicación de las ideas o hipótesis generadas?
- Presencia docente/de enseñanza:
1- ¿ El docente actúa como guía para el estudiante?
2- ¿ El docente promueve y facilita la participación en las discusiones que se generen en los espacios de dialogo?
3- ¿ El docente organiza y comunica a los estudiantes el contenido del programa, las actividades, los materiales?
4- ¿ El docente fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo?
5- ¿ El docente es innovador a la hora de presentar los contenidos y actividades?
